Podemos afirmar que nos encontramos inmersos en un importante cambio social con una gran demanda que demanda sistemas de información más globales e igualitarios y una mayor y continua especialización de los ciudadanos con objeto de adaptarlos a los incesantes cambios que se vienen experimentando .
Este nuevo escenario social, las técnologías de la información y la comunicación se constituyen como elementos fundamentales que promueven y contribuyen a este cambio.Es por eso que se viene hablando de una sociedad basada en una revolución técnologica, la sociedad de la información y el conocimiento, un estadio de desarrollo social caracterizado por la capacidad de sus miembros para obtener procesar cualquier tipo de información por medios telemáticos, desde cualquier lugar y en la forma en la que se prefiera.Incluyendo a estos cambios la modificación de la base pedagógica.

In diesem letzten Test gibt es eine Reihe von interaktiven Übungen, die alle Fähigkeiten bewerten: Lektüre, Schrift, Wortschatz, Grammatik und Aussprache.

Der überprüfte Wortschatz umfasst die Themenbereiche Berufe, Theater, Kunst und Aberglauben. Es müssen Lücken ergänzt, Definitionen erkannt und korrekte Optionen gewählt werden.

Im Lektüreteil wird das Leseverständnis zum Themenkomplex Schule und mittels Übungen, in denen Definitionen richtig erkannt und die richtigen Antworten aus mehreren Optionen ausgewählt werden müssen, überprüft. Außerdem wird ein formelles Bewerbungsschreiben vorgegeben, zu dem, unter anderem, Antonyme gesucht werden müssen.

Zum Hörverständnis hört der Schüler insgesamt vier Texte zum aktuellen kulturellen Leben in Deutschland in einiger seiner interessantesten Facetten. Um das Verständnis zu überprüfen, muss der Schüler anschließend Fragen zum Gehörten beantworten, Sätze ergänzen und aus mehreren Vorgaben die richtige Option wählen.  

Der Grammatikteil des Test beinhaltet den korrekten Gebrauch von Relativpronomen und Konjunktionen, den Einsatz von Konditionalsätzen und den Gebrauch des Infinitivs mit und ohne "zu". Zu diesem Zweck müssen Lücken ergänzt, Fehler korrigiert und Sätze neu geschrieben werden.

Im Ausspracheteil konzentrieren sich die Übungen auf die korrekte Betonung von Sätzen gemäß ihrer Bedeutung, auf die Aussprache von kurzen und langen Vokalen, sowie auf den angemessenen Einsatz von Abkürzungen.

Curso para aprender, de una forma sencilla, las partes principales de un ordenador, para qué sirve y cómo manejarlo, además de conceptos básicos relacionados con la informática, los PC (ordenadores personales), las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) e Internet. También se presentan los programas más utilizados en oficinas, imagen y sonido, programación, Internet, etc.

Der Einstufungstest B1 erweitert den Inhalt der vorigen Stufen und konzentriert sich außerdem mittels interaktiven Aufgaben, in der die Wörter den entsprechenden Bildern oder Zeichnungen zugeordnet werden müssen, auf die Themen Wetter, menschlicher Körper und Gesundheit, Teile des Hauses sowie verschiedene Arten von Geschäften und Einrichtungen. Ebenso muss der Schüler Wörter finden, die zu vorgestellten Definitionen passen.
Im Lektüreteil findet der Schüler einen Text vor, der von einigen typisch deutschen Festen und Bräuchen spricht. Erneut muss der Schüler sein Verständnis beweisen, indem er die entsprechenden Synonyme und Antonyme findet.

Die interaktiven Übungen des Hörverstehens richten sich auf die Auswahl verschiedener Verbalzeiten, deren Kenntnis in dieser Stufe vorausgesetzt wird, außerdem muss der Schüler verschiedene Wörter und Ausdrücke zum Themenkomplex Gesundheit und Krankheiten erkennen, Lücken ergänzen und Fehler korrigieren.

Der Grammatikteil und der schriftliche Teil bieten jeweils eine Vielfalt von Aufgaben an, in denen zum Beispiel Sätze ergänzt oder Fehler erkannt und korrigiert werden müssen, um die folgenden Konzepte zu üben: die Verbalzeiten der Vergangenheit und der Zukunft, Konditionalsätze, der korrekte Einsatz von Relativpronomen sowie der erweiterte Gebrauch von Komparativ und Superlativ.

Dies ist der erste Test, in dem wir auf einen Abschnitt stoßen, der sich der Aussprache widmet. Der Schüler wird bezüglich der unterschiedlichen Aussprachemöglichkeiten von "ch" und von "n" bzw. "ng" bewertet.

In this first test, the student will find vocabulary exercises related to countries and nationalities, the days of the week, objects in daily use, as well as some commonly used words in daily German life.

Reading exercises are made available in order to practice the present indicative for the verb “sein” and several verbs used daily to speak about routines, as well as to exchange information and ask basic questions.

Likewise, the test contains oral comprehension exercises in order to practice spelling as well as oral comprehension and thereby having the ability to express oneself in short conversations. Through reading comprehension exercises, it verifies the ability to extract information from a specific text as well as the recognition of antonyms and synonyms.  

In the grammar and writing sections there are exercises in order to practice the articles, the sentence structure, some pronouns, as well as the ability to respond to questions and choose the grammatically correct phrases.